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紅瓜子早課堂第360期：給他鮮花給他夢(mèng)，先我后他，相互激勵(lì)

瀏覽次數(shù)：567        發(fā)布時(shí)間：2017-12-22 10:23:20
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各位小伙伴們大家早~

今天就周五了，早上在上班路上遇到來(lái)上早課堂的銷(xiāo)售同事，感嘆說(shuō)時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間一個(gè)月就過(guò)去了，在過(guò)一個(gè)月就要過(guò)年了，每天學(xué)習(xí)整理一下，一天就過(guò)去了，恨不得24小時(shí)掰成48小時(shí)來(lái)用~

每日一問(wèn)：今天你有沒(méi)有學(xué)習(xí)呢？

紅瓜子傳媒每日早課堂7.40依舊準(zhǔn)時(shí)開(kāi)課，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容吧！

嗯咳~老規(guī)矩，先來(lái)介紹一遍我們的早課堂：

早課堂是紅瓜子傳媒部分員工自發(fā)組成的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，在每周一至周五早上7:40分開(kāi)始至9:00進(jìn)行一個(gè)80分鐘

學(xué)習(xí)和自我提升的課堂。



《紅瓜子-早課堂》




早課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容表



創(chuàng)新思維與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)——?jiǎng)⒎澹嗫谄判男停?/span>


一、給他鮮花給他夢(mèng)




1、先激（激發(fā)）后勵(lì)（反饋），激勵(lì)互動(dòng)；


A. 激是解決動(dòng)機(jī)問(wèn)題，勵(lì)是反饋；


B. 生于憂(yōu)患死于安樂(lè)，越能激發(fā)，越能積極向上；


C. 激勵(lì)中平衡和安慰會(huì)得到不正向的反饋，不正確的行為不應(yīng)得到鼓勵(lì)、安慰。


2、激勵(lì)強(qiáng)化四個(gè)方面：


A. 偶然強(qiáng)化：偶然的好事要積極的鼓勵(lì)，偶然的行為將會(huì)成為必然，行為得到強(qiáng)化；


B. 規(guī)模強(qiáng)化：激勵(lì)的規(guī)模要不斷擴(kuò)大；


C. 及時(shí)強(qiáng)化：越及時(shí)效果越好、強(qiáng)度越高；


D. 轉(zhuǎn)換強(qiáng)化：不斷變化激勵(lì)內(nèi)容：物質(zhì)、精神，激勵(lì)的手段和方式要不斷變化。


3、管理中要減少控制，增加激勵(lì)。


二、先我后他，相互激勵(lì)


1、管理者首先把自己激勵(lì)起來(lái)，自己的斗志激發(fā)起來(lái)；


2、首先看到積極的一面，然后在發(fā)動(dòng)群眾；


3、相互激勵(lì)，成功的動(dòng)力。


三、先心后智，心智激勵(lì)


1、點(diǎn)石成金；


2、激勵(lì)兩手都要硬，激勵(lì)創(chuàng)新。


重點(diǎn)：成功人士的三大習(xí)慣：微笑、贊美、講故事！


杰克韋爾奇：少一點(diǎn)管理，多一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)！

管理指?jìng)鹘y(tǒng)管理，領(lǐng)導(dǎo)的核心是激勵(lì)！


下面是學(xué)習(xí)見(jiàn)證





接下來(lái)是分享時(shí)刻

會(huì)學(xué)習(xí)，更會(huì)分享，學(xué)會(huì)之后再分享出來(lái)理解更深刻。





不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，還要愛(ài)運(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀況可以幫助我們更好的生活和工作。








愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)分享、愛(ài)運(yùn)動(dòng)

每天早晨7.40，帶上你的小本本一起來(lái)吧~

紅瓜子早課堂與你不見(jiàn)不散！